關(guān)于對(duì)市政協(xié)九屆四次會(huì)議《關(guān)于新優(yōu)質(zhì)學(xué)校
建設(shè)的建議》（第128號(hào)）的答復(fù)
段宏偉委員：
您提出的《關(guān)于推進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)》的提案已收悉，現(xiàn)答復(fù)如下。
雙臺(tái)子區(qū)一直以來(lái)高度重視教育工作，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，正在積極行動(dòng)，加大對(duì)教育資源的投入力度，加快新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的建設(shè)進(jìn)程。
一是精心制定新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。開(kāi)展深入調(diào)研，綜合考量多方面因素，從域內(nèi)學(xué)校中遴選出基礎(chǔ)條件相對(duì)較好的學(xué)校作為培育對(duì)象，為新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)筑牢根基。在此基礎(chǔ)上，秉持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、前瞻的原則，制定了新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃表。2024年，雙臺(tái)子區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)工作成效初顯，遼化小學(xué)、湖濱小學(xué)成功創(chuàng)建第一批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，成為區(qū)域教育的新標(biāo)桿。到2027年，雙臺(tái)子區(qū)著力建成一批具有示范引領(lǐng)作用的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，使辦學(xué)質(zhì)量全面提高，教育教學(xué)成果豐碩，學(xué)生綜合素質(zhì)得到充分發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)群眾的教育獲得感與幸福感。
二是深化“區(qū)管校聘”改革，全方位強(qiáng)化教師培訓(xùn)能力建設(shè)。精心構(gòu)建儲(chǔ)備教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，密切關(guān)注改革實(shí)施的實(shí)際效果，依據(jù)教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)需求，適時(shí)對(duì)“區(qū)管校聘”改革方案進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。同時(shí)，緊密結(jié)合生源數(shù)量的變化以及學(xué)校的實(shí)際需求，定期科學(xué)核定各校的編制與崗位設(shè)置。嚴(yán)格遵循“定崗定責(zé)—教師自薦—學(xué)校聘任”的規(guī)范流程，推動(dòng)教師資源在區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)靈活、高效調(diào)配，打破校際壁壘，促進(jìn)師資均衡配置。通過(guò)開(kāi)展多元化的培訓(xùn)、研修活動(dòng)，精準(zhǔn)對(duì)接教師專業(yè)發(fā)展需求，助力教師全面增強(qiáng)崗位適應(yīng)能力與專業(yè)素養(yǎng)。針對(duì)教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，加大年輕教師的招聘和培養(yǎng)力度。積極拓展渠道，優(yōu)化政策，吸引更多優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生投身教育行業(yè)，為學(xué)校注入蓬勃的青春活力與創(chuàng)新思維，為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
三是優(yōu)化學(xué)校布局，深度整合教育資源，全力推動(dòng)區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展。積極發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、建設(shè)小學(xué)、長(zhǎng)征小學(xué)集團(tuán)及聯(lián)盟核心校的示范引領(lǐng)作用。通過(guò)搭建資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資與教學(xué)資源在聯(lián)盟校間的高效流通，有效減少校際間因資源分散導(dǎo)致的浪費(fèi)現(xiàn)象。依據(jù)學(xué)齡人口形勢(shì)，形成規(guī)模較大的綜合性教育實(shí)體，實(shí)行分校區(qū)辦學(xué)或合并打造綜合性學(xué)校，以優(yōu)化資源配置和提升教育質(zhì)量。
四是推進(jìn)城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校教師的雙向流動(dòng)機(jī)制。結(jié)合當(dāng)前出生人口持續(xù)走低的實(shí)際情況，科學(xué)合理分流富余教師，全力促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展與城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。針對(duì)全區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師及班級(jí)數(shù)量的實(shí)際情況，精心規(guī)劃并實(shí)施城區(qū)教師與農(nóng)村學(xué)校教師雙向交流任教計(jì)劃。為農(nóng)村教師提供與城區(qū)優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，助力其提升教學(xué)能力、激發(fā)教學(xué)熱情，為學(xué)校注入新的教育理念與活力，全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量。鼓勵(lì)農(nóng)村學(xué)校深度結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣?，開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)踐課程，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和實(shí)踐能力，使教育與生活緊密相連。
感謝您對(duì)雙臺(tái)子區(qū)教育工作的關(guān)心和支持，我們將以高度的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)推進(jìn)教育工作，歡迎您繼續(xù)提出寶貴意見(jiàn)和建議。
特此答復(fù)。
盤(pán)錦市雙臺(tái)子區(qū)人民政府
2025年7月11日
